martes, 8 de febrero de 2011

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

RECINTO DE RÍO PIEDRAS

ESCUELA DE COMUNICACIÓN

Curso: COPU 4002 – REDACCIÓN PERIODÍSTICA

enero – mayo AÑO ACADÉMICO 2011

SECCIÓN 1 Y 2

Profesor: Luis Fernando Coss PhD

Horas de oficina: martes-jueves 8:30-10am / lunes-miércoles 11am -1pm

viernes / por cita previa.

TEXTOS:

Abreu, Carlos (2009). Recursos connotativos de la fotografía periodística. Periodismo-ISET, presentación visual, http://www.slideshare.net/ceroequis/fotoperiodismo-140053

Calvino, Italo. Los amores difíciles. Madrid, Siruela, 2009 (1970).

Dube, Jonathan (2009).”Online Storytelling Forms”. En cyberjournalist.com., http://www.cyberjournalist.net/news/000117.php.

Franco, Guillermo (2008). Cómo escribir para la Web: Bases para la discusión y construcción de manuales de redacción ‘online’. Centro Knight para Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin, http://knightcenter.utexas.edu/como_web.php

Fundación del Nuevo Periodismo Iberoamericano, Lo mejor del periodismo de América Latina. México DF, 2006.

García Márquez, Gabriel, Crónicas y reportajes. Bogotá, Oveja Negra, 1980.

Grant, August E. and Wilkinson, Jeffrey S., Understanding Media Convergence. Oxford, Oxford University Press, 2008.

Grijelmo, Alex, El estilo del periodista. Ed. Revisada, Barcelona, Taurus, 2001.

“El reportaje informativo” y otros

Kapuscinski, Ryszard, Los cínicos no sirven para este oficio. Barcelona, Anagrama, 2002.

___________, Un día más con vida. Barcelona, Anagrama, 2002.

López, Ramón, Puerto Rico-USA: un país imaginario. San Juan, Ediciones Huracán, 2001.

McAdams, Mindy (2009). Reporter’s Guide to Multimedia Proficiency. http://www.jou.ufl.edu/faculty/mmcadams/PDFs/RGMPbook.pdf

Traducción al español por María Elene Brizuela: http://www.jou.ufl.edu/faculty/mmcadams/PDFs/RGMPespanol.pdf

Ríos, Rubén, Embocadura. San Juan, Editorial Tal Cual, 2003.

Santoro, Daniel, Técnicas de investigación: métodos desarrollados en diarios y revistas de América Latina. México DF, Fondo de Cultura Económica, 2004.

OTROS:

Luis Fernando Coss

Periodismo / abc

url: http://periodismoabc.wordpress.com

4002,el blog

url: http://4002-elblog.blogspot.com/

Descripción del curso

Este curso supone un conocimiento previo de las modalidades del periodismo en general y de aquellos elementos que constituyen una noticia escueta. La experiencia servirá para desarrollar destrezas en la redacción de textos más complejos, entre otros: el reportaje investigativo o interpretativo, el reportaje de interés humano, la entrevista, la columna y el comentario, en el contexto de la producción multimedia.

Objetivos

· Habrá profundizado en los aspectos teóricos y las destrezas prácticas para la aplicación de la convergencia mediática a la práctica periodística.

· Podrá conceptualizar el contenido de interés periodístico a través de diferentes plataformas mediáticas.

· Afinará las destrezas de la redacción periodística en función de investigaciones de carácter más complejo y de narrativas más abiertas a la creatividad.

· Afianzará su conocimiento en la búsqueda de datos en los sistemas digitales.

· Conocerá los parámetros formales de la fotografía y el sonido como instrumentos noticiosos.

· Se relacionará con la producción de vídeo como instrumento informativo.

· Aprenderá a publicar información multimediática en páginas electrónicas, tales blogs y páginas web.

Asistencia:

Se cotejará la asistencia en todas las sesiones. No se ofrecerán reposiciones de trabajos, pruebas cortas ni exámenes. La acumulación de cinco ausencias tendrá el efecto de bajar una nota en la escala A-F. El presentar una excusa razonable no quiere decir que su ausencia lo excusa en forma automática. Usted deberá hacer llegar el trabajo asignado. La participación en clase y fuera de la clase es vital.

Ética:

El plagio (tomar oraciones, párrafos o ideas de otras personas y presentarlos como propios, sin mediar la debida aclaración) o cualquier conducta que represente deshonestidad en su desempeño académico resultarán en la no aprobación del curso o en una acción disciplinaria conforme a las normas de la UPR.

Normas en el salón de clases:

No se permite el uso de ningún aparato electrónico en clase a menos que medie autorización del profesor. Los asuntos personales deben tratarse antes o después de cada sesión., nunca dentro. Tampoco está permitido llegar tarde o interrumpir la clase para salir afuera del salón.

Calificación:

Los estudiantes serán evaluados a base de su asistencia y participación en clases. Se presentarán varias pruebas cortas tanto de redacción como de comprobación de lectura. Es obligatorio leer todas las lecturas asignadas y rendir informes individuales, según sea el caso. La nota final corresponderá a la siguiente relación:

Asistencia 30%

Pruebas 40%

Proyecto 30%

Herramientas del curso y metodología:

Por lo regular, el curso se reunirá dos veces por semana para discutir las observaciones del profesor y examinar en forma concreta y específica las lecturas asignadas y los trabajos en clase y fuera de clase. Se planificarán al menos dos conferencias o actividades especiales. Se usarán los recursos de la Escuela de Comunicación y la Biblioteca General para búsquedas y trabajos de investigación. Los estudiantes deberán asistir obligatoriamente a estas actividades especiales (son sólo dos).

Importante:

Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el profesor al inicio del semestre. También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieran de asistencia o acomodo deben comunicarse con el profesor.

Bibliografía complementaria:

Acevedo Cruz, Milagros (2000). Manual para periodistas: conocimientos y principios básicos. San Juan, Puerto Rico: Plaza Mayor.

Briggs, Mark (2007). Periodismo 2.0. Una guía de alfabetización digital para sobrevivir y prosperar en la era de la información. Centro Knight para Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin, http://knightcenter.utexas.edu/Periodismo_20.pdf

Cortázar, Julio, “La señorita Cora”, (http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/cortazar/senorita.htm

García Márquez, Gabriel, “El mejor oficio del mundo”. (http://www.fnpi.org)

Kovach, Bill y Rosentiel, Tom, The Elements of Journalism. New York, Crown Publishers, 2001.

López Nieves, Luis, “Opiniones y consejos sobre el arte de narrar”, (http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/opinion.htm)

Matilla, Fernando Félix, 200 años de periodismo y literatura 1803-2003, San Juan, Ediciones Huracán, 2004.

Martí, José, “Nuestra América”.

(http://www.ciudadseva.com/textos/otros/nuestra.htm)

Martínez, Tomás Eloy, “Defensa de la utopía”. (http://www.fnpi.org)

(Además, se consultarán otras lecturas, algunas de las cuales se incluyen en este sílabo).

http://www.ciudadseva.com/textos/otros/saranobe.htm

Mindich, David T. Z., Tuned Out: Why Americans Under 40 Don´t Follow the News. New York-Oxford, Oxford University Press, 2005.

Ríos, Rubén, Embocadura. San Juan, Editorial Tal Cual, 2003.

Sánchez, Luis Rafael, Devórame otra vez. San Juan, Editorial Callejón, 2004.

Saramago, José, “De cómo los personajes se convirtieron en maestros y el autor en su aprendiz” (Discurso de aceptación del Premio Nobel 1998).

Zolá, Emile, “Yo acuso” (Carta al Presidente de la República Francesa, 1898). http://www.ciudadseva.com/textos/otros/yoacuso.htm

Centros de estudios del periodismo, revistas y diarios recomendados

Fundación del Nuevo Periodismo / www.fnpi.org

Portal de la Comunicación UAB / www.portalcomunicacion.com/esp/home.asp

Sala de Prensa / http://www.saladeprensa.org/

Project for Excellence in Journalism / http://journalism.org/

Columbia Journalism Review / http://www.cjr.org/

Center for Investigative Reporting / http://www.muckraker.org

Investigative Reporters and Editors / http://www.ire.org/

Center of Public Integrity / http://www.publicintegrity.org

Nieman Foundation for Journalism-Harvard University / http://www.nieman.harvard.edu

Poynter Institute / http://www.poynter.org/

Infoamérica / http://www.infoamerica.org/

Grade the News / http://www.gradethenews.org

Adbusters - http://adbusters.org/home/

ODE - www.odemagazine.com

La Jornada - http://www.jornada.unam.mx

Página 12 - http://www.pagina12.com.ar/